達州中醫藥職業學院2020年專業介紹

作者： 來源： 發表于：2020年03月26日 文章點擊數：8238

護理專業

專業培養目標

本專業培養具有護理學基本理論、基本知識和基本技能，適應我國社會主義現代化建設和護理行業發展需求，能在各級醫院及康養等場所從事臨床護理、老年護理、中醫護理、預防、保健、康復、健康教育和計劃生育等護理工作，具有較好人文和職業道德素養且下得去、留得住、用得上、干得好的高素質護理專業技術技能人才。

以能力培養為核心的課程體系

根據現代醫學模式的要求，培養具備人文社科、醫學、預防保健知識、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。在課程體系建設中圍繞醫學基礎課程、護理專業課程、人文社會科學課程、中醫護理課程四大課程體系，重點開設人體解剖學、生理學、醫學倫理學、心理學、診斷學基礎、藥物治療學、護理學基礎、急重癥護理學、內科護理學、外科護理學、婦兒科護理學、精神護理學、預防醫學、護理管理學、中醫護理等專業核心課程，確保護理技術技能的培養。

中醫康復技術專業

專業培養目標

本專業培養理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養、職業道德和創新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業能力和可持續發展的能力；掌握中醫康復的專業知識和技術技能，面向居民服務業、衛生、社會工作等行業的康復技師、中醫技師、保健按摩師等職業群，能夠從事中醫特色康復治療、保健調理的高素質技術技能人才。

以能力培養為核心的課程體系

中醫康復技術專業著重培養學生運用中醫藥、針灸、推拿按摩、中醫養生功能鍛煉、體育療法及現代康復技術等技能開展理療、康復治療的能力。其專業核心課程主要有經絡與腧穴、推拿學、中醫傳統治療技術、康復評定技術、康復治療技術、傳統運動療法、臨床康復學等，確保了中醫康復技術高素質技能人才的培養。

中藥學專業

專業培養目標

培養德、智、體、美等全方面發展的，與我國社會主義現代化建設和衛生事業發展要求相適應的，踐行社會主義核心價值觀、具有良好的職業道德、人文素養、實踐能力和創新精神，掌握中藥專業的基本理論和操作技能，能在基層醫院從事中藥的臨床應用、藥品生產企業、藥品經營企業、藥品監督系統工作的中藥學專業高素質技術應用型人才。

以能力培養為核心的課程體系

在課程體系建設中圍繞中藥制藥、炮制、鑒定、營銷、管理等專業核心能力開設中藥藥劑學、中藥制劑分析、中藥鑒定學技術、中藥炮制學技術、藥事管理與法規、藥品市場營銷學等專業核心課程，確保中藥高等技術應用型人才的培養。

中藥生產與加工專業

專業培養目標

中藥生產與加工專業培養德、智、體、美等全方面發展的，與我國社會主義現代化建設和衛生事業發展要求相適應的，踐行社會主義核心價值觀。具有中藥規范化栽培與管理，中藥品種識別、鑒定與選育，中草藥加工、中藥炮制及商品化生產，中藥材貯藏、運輸及交易，中藥材質量檢測與管理等行業領域必備的專業知識的高素質技術技能人才。

以能力培養為核心的課程體系

在課程體系建設中圍繞中醫學基礎、中藥學、方劑學、中藥化學、分析化學、中藥炮制學、中藥藥劑學、中藥制劑設備和車間設計、GMP管理工程、藥事管理與法規、方劑與中成藥、藥用植物學、中藥鑒定技術、中藥調劑技術、中藥貯存與養護技術、中藥制劑技術、中藥制劑檢驗技術等。

醫學檢驗技術專業

專業培養目標

本專業培養適應我國基層醫療衛生事業發展的德、智、體、美全面發展，具有良好的職業道德，能熟練掌握臨床檢驗、生化檢驗、微生物檢驗、免疫學檢驗等醫學檢驗技術的高素質技能型人才。

以能力培養為核心的課程體系

主干課程：開設臨床檢驗、寄生蟲檢驗技術、血液學及血液學檢驗、微生物檢驗、生物化學檢驗技術、免疫學檢驗技術等課程。

醫學影像技術專業

專業培養目標

培養與社會主義現代化建設要求相適應，具有有扎實的醫學影像技術專業知識，相關的基礎醫學和臨床醫學知識以及良好的職業技能和職業素養，服務基層醫療衛生事業的技能型人才。能勝任普通放射科、CT室、MRI室、超聲室等醫學影像檢查技術及設備保養與維修的工作。

以能力培養為核心的課程體系

通過對醫學影像技術職業崗位、職業能力、職業要求的調研，按照學生的認知規律和職業成長規律，形成了能力本位的課程體系。專業基礎、專業選修模塊課程為專業核心模塊課程奠定理論基礎；公共基礎、公共選修模塊課程培養學生職業素質，促進良好的職業道德、嚴謹的科學態度和文化素養的養成；綜合實訓模塊課程培養學生的動手實踐能力。四個技能項目與醫學影像技術四個職業崗位相對接，培養學生職業崗位核心能力。該課程體系突出學生職業能力和職業素質的培養。

康復治療技術專業

專業培養目標

培養德、智、體、美等全方面發展的，與我國社會主義現代化建設和衛生事業發展要求相適應的，踐行社會主義核心價值觀、具有良好的職業道德、人文素養、實踐能力和創新精神，掌握康復治療技術專業必備的基礎知識和專業技能，面向二三級醫療機構、養老機構、民政殘聯系統康復機構、特殊教育學校、社區康復中心等機構能夠從事物理治療、作業治療、認知言語治療等工作的高素質技術技能型康復治療師。

以能力培養為核心的課程體系

在課程體系建設中圍繞康復功能評定、制訂康復訓練計劃及實施康復訓練三大專業核心能力開設康復療法評定學、運動療法技術學、臨床作業學、言語治療學、傳統康復治療學、理療學等專業核心課程,確保康復治療技術技能的培養。

藥學專業

專業培養目標

藥學專業的學生通過學習應掌握藥品生產、藥品質量分析檢驗、藥品使用、醫藥企業經營管理等方面的基本理論知識和專業技能，畢業后能在醫院（鄉鎮衛生院）藥房、醫藥公司、制藥企業、社會藥房等單位從事藥品生產、經營、藥學服務等工作，也能夠在藥品檢驗監督部門從事藥品檢驗監督管理，在藥物研究機構、醫藥院校從事醫藥實驗科研助理、教學輔助等工作的高等技術應用型藥學專門人才。

本專業的專業核心課程為：《藥理學》《藥物化學》《藥劑學》《藥物分析》《臨床藥物治療學》《藥學綜合知識與技能》《藥品調劑技術》《藥事管理學》《生藥學》等。

助產專業

專業培養目標

全面貫徹執行國家教育和衛生工作方針，堅持“以服務為宗旨，就業為導向”的原則，培養具有較高科學文化素養、德智體美勞全面發展、職業素質良好、身心健康，具有較強的溝通能力、熟練的專業操作技能，具有護理學與富有保健基本理論和助產專業技能，能夠從事臨床助產、婦產科護理、計劃生育機構及母嬰保健工作的實用型、技能型、服務型專業人才。

中醫學專業

專業培養目標

本專業培養理想信念堅定，擁護黨的領導，熱愛社會主義祖國，德、智、體、美、勞全面發展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養、職業道德和創新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業能力和可持續發展的能力；掌握中醫學專業知識和技術技能，面向衛生、社會工作等行業的中醫醫師職業群，能夠從事醫療、預防、康復及養生保健服務等工作的高素質技術技能人才。

公共基礎課程：

《思想道德修養與法律基礎》、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》、《形勢與政策》、《軍事理論與軍訓》、《公共英語》、《計算機應用基礎》、《大學體育》、《醫古文》、《心理健康指導》、《醫學心理學》《國學入門》、《大學生職業發展與就業指導》。

專業基礎課程：

《中醫基礎理論》、《中醫診斷學》、《人體解剖學》、《生理學》、《病理學》、《微生物學與免疫學》、《藥理學》。

專業核心課程：

《中藥學》、《方劑學》、《中醫內科學》、《針灸推拿學》、《診斷學基礎》、《西醫內科學》、《中醫適宜技術》。